30 d’agost de 2013

HÀBITS A INFANTIL

"Les rutines generen hàbits, els hàbits capacitats, i aquestes, a la llarga, competències. Per aconseguir-ho és imprescindible el recolzament de l'adult."




Els hàbits és un dels punts del dossier "Normes i funcionament de l'Educació Infantil" que  donem a  les famílies. Amb aquest document pretenem orientar-les perquè a casa també treballin els hàbits.





28 d’agost de 2013

LA MEVA ESCOLA dossier per P3

A la segona reunió de primers de setembre que tenim amb les famílies de P3 els hi donem aquest dossier perquè els seus fills el facin amb la seva companyia i col·laboració.  L'últim full està dedicat a explicar a les famílies com han de fer-ho.El primer dia d'escola l'han de portar.

L'objectiu principal és que el dossier suposi un vincle afectiu pels petits, els ajudi a compartir les seves vivències i afavoreixi el pas de casa a l'escola.
La valoració que fem d'aquesta experiència és molt positiva, tant per haver donat resposta als objectius proposats com per la motivació que ofereix als petits.
Al llarg dels primers dies d'escola cada petit, amb la ajut de la mestra, ens presentarà el seu "llibret" explicant les anècdotes, curiositats, ... que hi ha i presentant-nos a la seva família, mascota, ...
A l'aula hi ha un espai on es deixaran els "llibrets" quan ja han estat presentats, d'aquesta manera hi tindran accés durant tot el curs. Els hi encanta agafar el seu llibret i explicar-lo als seus companys o a la mestra, no se'n cansen mai.


Dona-li un cop d'ull !!!




AGRAIRÉ QUE SI HO DESCARREGUES DEIXIS UN COMENTARI !!!



26 d’agost de 2013

TREBALL DEL NOM a P3

Els infants d'aquesta edat es troben en plena construcció de la pròpia identitat. Iniciar l'aprenentatge de la lectoescriptura a partir de quelcom tant significatiu com el propi nom  suposa  garantir interès i motivació.
Escriure el propi nom i el de la resta dels companys és molt positiu per comprendre com funciona el sistema d'escriptura. El treball amb el propi nom són els inicis en el el món de la lectura.

Aquest és el TREBALL DEL NOM que fan els petits de la nostres escola, espero que us sigui útil.





Dona-li un cop d'ull !!!




AGRAIRÉ QUE SI HO DESCARREGUES DEIXIS UN COMENTARI !!!







UNITAT DIDÀCTICA

22 d’agost de 2013

LA ROTLLANA

"La rotllana és l'escenari on aprenem a vincular-nos i a compartir les petites-grans coses de cada dia que formen part de la "vida" dels nens i nenes del grup. S'hi aboquen emocions, s'hi aprenen habilitats, s'hi mostren els progressos, s'hi projecta la creativitat, s'hi comparteixen les descobertes i s'hi fan créixer els aprenentatges i els diferents llenguatges dels infants."
                                                                                                                             Maria Teresa Sogas



A infantil és molt important el temps que dediquem a la rotllana. Les aportacions dels petits ens permeten observar la seva evolució i adaptar les nostres propostes segons les seves necessitats. És una bona eina quotidiana on fer créixer els vincles afectius amb un mateix, els altres i l’entorn.

El paper del mestre es fonamenta en el respecte, confiança,  sinceritat, coherència, reconeixement, ...  Com a moderadors ajudem a que hi hagi un clima de tranquil·litat i relaxació on els petits aprenen a conversar i a escoltar.

A la rotllana podem observar:
·        capacitat d’escolta.
·        adquisició d’hàbits posturals.
·        capacitat d’espera.
·        forma de comunicar.
·        quina mà utilitza espontàniament.
·        freqüència d’intervenció.
·        manté l’atenció, es dispersa.
·        acceptació dels límits.
·        necessitat de cridar l’atenció.
·        busca el contacte corporal de la mestra.
·        té moltes coses a dir.
·        té poques coses a dir.
·        ...


Perquè l’activitat a la rotllana es desenvolupi de forma ordenada i harmonitzada el mestre ha posar en pràctica una sèrie de destreses com ara  reconduir la dispersió que pot haver en moments puntuals, ajudar a parlar a qui més li costa, regular la impetuositat en certs moments, oferir afecte, proximitat, calidesa ... a qui ho necessita, ...

La rotllana és l’espai per excel·lència on tenen lloc la majoria de les converses i per tant és molt important tenir en compte el paper del mestre.







A la rotllana sempre hi són presents lletres i números, paraules escrites,  propiciant  l’ aprenentatge significatiu.

  • els noms dels nens
  • els dies de la setmana
  • el calendari
  • les estacions de l’any
  • els encarregats
  • les dates d’aniversaris
  • vocabulari del projecte
  • els noms dels racons, espais i objectes de l'aula
  • missatges, cartes... 
  • l’abecedari
  • ...
Les activitats que es poden portar a terme a la rotllana són innumerables tot i que reconec que en el meu cas són poc innovadores. Us proposo que expliqueu quin tipus d'activitats feu amb els vostres petits segur que serà una bona manera de compartir i aprendre de les vostres experiències.

18 d’agost de 2013

1r ANIVERSARI

Avui 18 d’agost Petit món celebra el seu primer aniversari !!!



Mai m’hauria imaginat tot el que m’ha reportat engegar aquesta experiència, al llarg d’aquest any amb aquest bloc la constant ha estat descobrir, aprendre, rebre, ... però no només dels materials i recursos de la xarxa sinó també de tots vosaltres com a persones.

Per agrair-vos tot el que he rebut m’he pres la llibertat de crear un regal per a tots, pels que em seguiu amb certa continuïtat, pels que ho feu de tant en tant, pels que busquen alguna cosa en concret, pels que deixeu comentaris de suport que sempre, sempre s’agraeixen, pels que sou visitants de pas, ... és a dir, per a TOTS.



Us convido a repartir aquest regal a qui vosaltres vulgueu i proposo que l’única condició que calgui complir per rebre’l sigui formar part de la blogosfera.

Espero que us agradi  i el poseu al vostre bloc.

GRÀCIES A TOTS !!!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...